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 2019年五月19日(日)22:51
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•校園班網在新學年造成的轉置問題


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網站規劃

46 網站規劃 (16)
  • 46-1
    		•  專家系統運用案例-線上教學與諮詢 Consulting Systems Solutions
  • 46-2
    		•  部落格（Blog）是什麼 ?
  • 46-3
    		•  PMEB族群，如何選擇E化平台服務自己與別人?
  • 46-4
    		•  新時代 專業人士 必需考量的因素
  • 46-5
    		•  e化 您的事業
  • 46-6
    		•  建站需求報價諮詢-areA自動業務員
  • 46-7
    		•  網站系統-e化平台建置的要素
  • 46-8
    		•  官方KM研發創新實施要點
  • 46-9
    		•  企業e化咨詢與網站規劃
  • 46-10
    		•  【評估】2.方案選擇、報價與申請、額外的需求
  • 46-11
    		•  實體商店、店的e化
  • 46-12
    		•  網站建置規劃-評估表格
  • 46-13
    		•  PSN 企業、網站、消費者
  • 46-14
    		•  商品數為主的規劃方案
  • 46-15
    		•  校園班網在新學年造成的轉置問題
  • 46-16
    		•  工作平台資料庫-系統矩陣化、函數化範例

    Author::: ab001, ab002, ab003, ab104, as104, as995, as997, at003,


    46-15•校園班網在新學年造成的轉置問題
    每當新學年開始，一般的學校網站常有班級網站的轉置問題。
    例如原來的六年三班畢業了，資料是否刪除？
    新生入學的一年二班，是否以建立新站的方式建置？
    三年五班去年的班網是二年三班，原資料捨棄不用重新建立嗎？
    四年七班要開始建立數位內容，但是站內都是過去的資料，清除資料嗎？

    這是屬於單位與系統之間，在e化結構上的規劃問題
    網站系統:必須採用矩陣結構(X,Y)，以資料庫的方式建立。
    Sol:定義建站單位屬性 班網(入學年度,年級)=(教師,學生,教室,班名,課程,...)
    Act:
    1.該班老師只要更改班名。
    2.該班老師已更換時，由新老師接管該班網並更改班名。
    3.已畢業班網由校方接管並改名成校友班網。

    採用智慧型網路系統 (IWBS)，可以輕鬆地解決這個問題
    1.NA-CJ 結構規劃，可更動調整，保持應變力與整體的彈性。
    2.分工授權管理，同時進行轉置，作業不會被某個單位卡住。
    3.網站內容以資料庫處理並產生，不需要以網頁設計的方式完成，增加數位內容產生的效能。

    作者管理 介紹說明編輯 | KM

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